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    <title>aed38c97</title>
    <link>https://www.studiomuciaccia.com</link>
    <description />
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    <item>
      <title>Interim Management</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/interim-management</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           interim management
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L'attività di interim management è una risposta rapida ed efficace alle peculiari esigenze di cambiamento che caratterizzano il corso della vita delle Aziende.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Consiste nel fornire all'Azienda-Cliente le prestazioni di un Manager o di un Professional, specificamente competente nell'area di business interessata, per il tempo necessario al raggiungimento degli obiettivi concordati.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           L'interim management è la soluzione alle esigenze di:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sostituzione temporanea di un Manager
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            avvio di nuove attività
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            rilancio di rami di business
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            affiancamento di Manager in fase di formazione e sviluppo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            studio ed eventuale implementazione di nuovi progetti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            tutoraggio nei passaggi generazionali di conduzione aziendale
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            fusioni e trasformazioni aziendali
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Lo Studio Muciaccia e le Società collegate, grazie alle vaste esperienze manageriali maturate in diversificati contesti produttivi e commerciali, sono in grado di mettere a disposizione delle Aziende Clienti le seguenti competenze specialistiche:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Progettazione, Creazione, Guida di Reti di distribuzione composte da:
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Promotori Finanziari          Private Bankers            Venditori consulenziali
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Progettazione ed implementazione di percorsi di education e coaching
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Creazione e guida di task-forces per progetti e campagne speciali di motivazione e vendita
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg" length="154193" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 11:13:59 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/interim-management</guid>
      <g-custom:tags type="string">InterimManagement</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg">
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      </media:content>
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        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Analisi Success Insights</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/analisi-success-insights</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ... chi conosce gli altri è sapiente, chi conosce se stesso è saggio...
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           (Lao Tse)
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Analisi Success Insights
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           conoscere se stessi, come comunichiamo, cos'è veramente importante per noi, come e perchè ci comportiamo nelle relazioni personali e professionali.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si tratta di uno strumento diagnostico, articolato su test psicometrici, per la valutazione obiettiva delle Risorse Umane.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Esso permette di riconoscere - scientificamente - le preferenze comportamentali, motivazionali, valoriali, delle Persone e, conseguentemente, di valutare:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i punti di forza e le aree da sviluppare
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            lo stile di comunicazione e di leadership
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le strategie motivazionali
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            I percorsi di sviluppo professionale 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ulteriori caratteristiche e vantaggi delle analisi SUCCESS INSIGHTS®:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Rapidità e facilità di applicazione (sono sufficienti 20’ per la compilazione del test)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             Comodità (il test può essere compilato in qualsiasi Sede ed orario, sia on line e sia su supporto cartaceo)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             Multilingue (il test è utilizzato in oltre 75 Paesi al Mondo e tradotto in 25 lingue)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             Flessibilità (SUCCESS INSIGHTS®  è utilizzato dalle più grandi Aziende mondiali e da Realtà di piccole dimensione non dotate di una struttura H.R. interna)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             Completezza (dopo la compilazione del test si riceve un report, descrittivo dei risultati, di 20 - 50 pagine circa, nonché la “ruota” personale e del Team di appartenenza) 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1227412970.jpg" length="88877" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 11:12:38 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/analisi-success-insights</guid>
      <g-custom:tags type="string">DiagnosticaRelazionale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1227412970.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1227412970.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Coaching</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/coaching</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ...siamo orgogliosi di ciò che dicono di noi i nostri Clienti, 
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           ci emozionano i riconoscimenti per la passione e l'impegno profusi, 
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           ci illumina vedere la qualità dei brillanti risultati raggiunti insieme..
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           il coaching dello Studio Muciaccia
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           che cos'è
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Il coaching è una nuova tipologia di consulenza, derivante dai contesti sportivi e sviluppatasi negli Stati Uniti, sempre più frequentemente adottata da Manager ed Aziende anche nel nostro Paese.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Consiste nella stretta relazione, una vera e propria partnership, che il Consulente (Coach) instaura con il Coachee (una Persona od un Gruppo) al fine di aiutarlo a produrre i risultati personali e professionali desiderati.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Il coaching mira a far evolvere le Persone, facendo loro scoprire le risorse latenti possedute, e facendo rimuovere le componenti non funzionali al raggiungimento degli obiettivi di benessere psico-fisico e professionale prefissati.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           I Clienti entrano in possesso delle modalità e degli strumenti sia per migliorare ciò che già sanno fare, e raggiungere così l'eccellenza desiderata, sia per ricercare nuove opportunità e perseguire, con energia e positività, ulteriori obiettivi.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            I vantaggi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ottenibili dall'utilizzo del coaching in contesti personali e professionali:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            migliora le capacità relazionali
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            incrementa l'efficacia ed efficienza comunicativa
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sviluppa la sicurezza e serenità personale in:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            vendita
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            nella gestione della clientela
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            in riunione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            in contesti di public speaking
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            nei colloqui di selezione e recruiting
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            consente la corretta formulazione degli obiettivi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            facilita l'individuazione delle competenze funzionali al raggiungimento di obiettivi motivanti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            espande l'efficacia didattica della Formazione e del Training on the job
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            fornisce le capacità per superare le convinzioni autolimitanti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            stimola l'evoluzione delle potenzialità
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            aumenta la capacità di motivare e motivarsi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ottimizza la gestione del tempo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           come funziona
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           L'attività di coaching proposta dallo Studio Muciaccia, particolarmente personalizzata, è articolata su incontri individuali tra il Coach ed il Cliente; la numerosità e durata degli stessi sono correlate alla tipologia degli obiettivi concordati.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Il coaching prosegue, di solito, mediante contatti telefonici pianificati, finalizzati a verificare lo stato di avanzamento del percorso evolutivo.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           L'attività di coaching può essere utilmente affiancata ai tradizionali percorsi di education aziendale, dei quali rafforza l'efficacia didattica grazie allo sviluppo di un eccellente effetto sinergico.
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-935212562.jpg" length="229521" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 11:07:43 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/coaching</guid>
      <g-custom:tags type="string">Coaching</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-935212562.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-935212562.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Formazione dei formatori</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/formazione-formatori</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           "L'educazione deve essere divertente
            &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           e il divertimento deve essere educativo"
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           M. McLuhan
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           come generare negli adulti un apprendimento profondo e, se possibile, divertente
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Obiettivo del seminario
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           sviluppare le competenze ed abilità comunicative e didattiche dei Partecipanti e finalizzarle alla progettazione e conduzione di incontri formativi efficaci e coinvolgenti
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Principali argomenti
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l'identità del Formatore
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            coerenza interna ed allineamento della identità di ruolo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le domande virtuali del "docente"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            gli atteggiamenti di base del Formatore
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            competenze ed abilità del Formatore
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            apprendimento degli adulti - principì fondamentali
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la progettazione dell'intervento formativo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;ol&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            identificare ed allineare obiettivi aziendali e obiettivi didattici
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            identificare gli strumenti e la metodologia didattica e valutarne l'opportunità in relazione al contesto ed ai contenuti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            giochi, role playing, esercitazioni
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            indoor e outdoor training
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la comunicazione verbale ed analogica del Formatore
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il repertorio del Formatore, l'utilizzo di metafore per favorire l'apprendimento e per gestire il gruppo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il possesso dello spazio fisico
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l'uso dei mezzi audio visivi, opportunità e modalità di impiego
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come gestire il gruppo, creare un clima coinvolgente e favorire l'apprendimento
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come esporre i contenuti e stimolare il feedback
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la chiusura del seminario
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg" length="154193" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:43:05 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/formazione-formatori</guid>
      <g-custom:tags type="string">SelezioneFormazione</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Selezione e recruiting</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/selezione-e-recruiting</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="http://www.studiomuciaccia.com/redirect?p=selezione_e_recruiting_661461&amp;amp;id_lingua=1" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           la gestione efficace del processo di selezione e reclutamento
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Saper gestire il processo di selezione e reclutamento delle Risorse Umane
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Il seminario "la gestione efficace del processo di selezione e reclutamento delle Risorse Umane", fa parte del percorso specialistico riservato ai Manager ed ai Professional che desiderano consolidare e sviluppare le competenze ed abilità per governare il percorso di ricerca, selezione, ed inserimento di Candidati.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Attraverso momenti didattici teorici ed esperenziali, i Partecipanti apprendono e provano concretamente a:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            definire il profilo da ricercare
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            organizzare la ricerca dei candidati, dove cercarli, come convocarli 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            gestire i colloqui, conoscere le aree da esplorare:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;ol&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Area professionale
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Area personale
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Area psicologica
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le domande per guidare ed esplorare
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            cosa osservare 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            saper selezionare e saper reclutare, le differenze e gli strumenti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            controllare dinamiche psicologiche elementari durante il colloquio; le proiezioni e le profezie auto avverantesi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            preparare uno schema sintetico di valutazione del candidato
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
             
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            La partecipazione al seminario è propedeutica alla edizione specialistica
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/pnl-e-selezione"&gt;&#xD;
      
           Programmazione Neuro Linguistica e Selezione
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1214656143.jpg" length="124388" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:39:06 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/selezione-e-recruiting</guid>
      <g-custom:tags type="string">SelezioneFormazione</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1214656143.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1214656143.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>P.N.L. e selezione</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/pnl-e-selezione</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           programmazione neurolinguistica applicate alla selezione
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            L'efficacia della Programmazione Neuro Linguistica nel colloquio di selezione.
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Il seminario specialistico
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="/"&gt;&#xD;
      
           "P.N.L. e selezione", destinato a coloro che hanno già frequentato"
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La gestione efficace del processo di selezione e reclutamento",
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="http://www.studiomuciaccia.com/redirect?p=selezione_e_recruiting_661461&amp;amp;id_lingua=1" target="_blank"&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           persegue l'obiettivo di potenziare, efficacemente, le capacità ed abilità per valutare, approfonditamente, i Candidati da scegliere e/o da reclutare.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Grazie all'utilizzo di alcune tecniche e modelli di base della P.N.L., è possibile esplorare e leggere i tratti psico comportamentali dei Candidati, con il conseguente vantaggio di verificare, e valutare, l'aderenza di tali caratteristiche al profilo ricercato.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Principali argomenti
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il mirroring durante il colloquio
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il metamodello e il linguaggio di precisione; scoprire le violazioni linguistiche
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le domande per confrontare generalizzazioni, cancellazioni, distorsioni
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            fisiologia e stati mentali
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i movimenti oculari
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i metaprogrammi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1215053535.jpg" length="141152" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:36:17 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/pnl-e-selezione</guid>
      <g-custom:tags type="string">SelezioneFormazione</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1215053535.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1215053535.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Selezione e formazione</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/selezione-e-formazione</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           SEMINARI
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/selezione-e-recruiting"&gt;&#xD;
      
           Selezione e recruiting
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/selezione-e-recruiting"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/pnl-e-selezione"&gt;&#xD;
      
           P.N.L. e selezione
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/pnl-e-selezione"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/selezione-e-formazione"&gt;&#xD;
      
           Formazione dei formatori
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/selezione-e-formazione"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1151593834.jpg" length="96244" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:26:52 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/selezione-e-formazione</guid>
      <g-custom:tags type="string">Formazione</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1151593834.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1151593834.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Self leadership</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/self-leadership</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Viviamo, di solito, con il nostro essere ridotto al minimo;
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           la maggior parte delle nostre facoltà resta addormentata,
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           riposando sull'abitudine,
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           che sa quel che c'è da fare e non ha bisogno di loro.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           M. Proust
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           potenziare le proprie risorse e sentirsi registi della propria vita
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Il percorso di "self leadership" dello studio Muciaccia persegue l'obiettivo di potenziare la Persona attraverso:
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            una migliore conoscenza delle proprie risorse, energie e potenzialità, spesso sconosciute 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il rapido accesso e pronto utilizzo di tali risorse
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            una più corretta capacità di identificare e formulare gli obiettivi di vita personale e professionale
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il depotenziamento di aspetti disfunzionali relativi alla vita presente o al passato
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            lo scoprire ed imparare nuovi strumenti e modalità per star bene con se stessi e con gli altri 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1284445593.jpg" length="75268" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:22:24 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/self-leadership</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoPersonale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1284445593.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1284445593.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Gestire bene il tempo</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/gestire-bene-il-tempo</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Lavora più intelligentemente, non più duramente
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Anonimo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ottenere benefici nella vita personale e professionale grazie al time management
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           SEMINARIO "gestire bene il tempo" 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Utilità del seminario
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            conciliare qualità della vita privata e risultati professionali
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            usare il tempo secondo i propri desideri
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            imparare a costruire obiettivi ben formati
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            conoscere i propri punti di forza e le proprie aree di miglioramento
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            riconoscere le priorità
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            eliminare le cause di stress
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            mantenere il controllo della propria attività
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            potenziare la propria comunicazione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sviluppare la creatività
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Principali contenuti
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il tempo come risorsa
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            integrare Ruoli, Missioni, Valori, Azioni
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il potenziale del cervello, funzioni degli emisferi e controllo dello stress
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            aiutare il nostro cervello, "le mappe mentali"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            produttività, efficacia, efficienza; la matrice di Drucker
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            negoziare il tempo, quale "forma mentis"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            gli obiettivi e le regole della buona formulazione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            determinare le priorità; la legge di Pareto ed il time management
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i concetti di urgenza ed importanza; la matrice di Eisenhower
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le Aree chiave
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            gli strumenti per la Programmazione a lungo, medio e breve termine
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;ol&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il foglio di programmazione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il diagramma di Gantt
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la scheda settimanale
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i piani giornalieri
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            trasferire gli strumenti di programmazione nell'agenda
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come evitare le perdite di tempo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            difendersi dai "ladri di tempo"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Argomenti integrabili per seminari riservati al Management: la delega (v. seminario 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://www.studiomuciaccia.com/redirect?p=seminario_saper_delegare_2293813&amp;amp;idc=1126209&amp;amp;idp=661741&amp;amp;id_lingua=1" target="_blank"&gt;&#xD;
        
            "Saper delegare")
           &#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1215053535.jpg" length="141152" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:22:17 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/gestire-bene-il-tempo</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoPersonale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1215053535.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1215053535.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Saper delegare</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/saper-delegare</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           seminario "Saper delegare"
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sviluppare le competenze per impostare e gestire efficaci processi di delega ed ottenere vantaggi organizzativi, di tempo e di crescita dei Collaboratori
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Principali contenuti
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            cos'è la delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            cosa non è la delega 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            perchè delegare, quali vantaggi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            resistenze alla delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le fasi di un processo di delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come delegare
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            a chi delegare
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            delega e potere
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la matrice della delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la comunicazione durante il processo di delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l'osservazione ed il feed back durante il processo di delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le domande per guidare la comunicazione durante il processo di delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i tempi e le tappe di verifica del processo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-831622766.jpg" length="113851" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:05:23 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/saper-delegare</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoManageriale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-831622766.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-831622766.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Comunicazione</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/comunicazione</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           comunicazione
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           riflessione
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Nella maggior parte del tempo in cui non comunichiamo, stiamo semplicemente parlando a turno.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Anonimo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           comunicazione efficace livello base
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sviluppare la consapevolezza della propria comunicazione e potenziarne il controllo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Il livello base dei seminari di Comunicazione fornisce le competenze e sviluppa le abilità per:
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            comprendere i "fondamentali" della comunicazione interpersonale 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            conoscere i propri processi comunicativi, il linguaggio del corpo, e quello verbale 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            creare un contesto favorevole al raggiungimento di obiettivi condivisi con l'interlocutore 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            migliorare la propria capacità di ascoltare e porre domande 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           comunicazione efficace livello advanced
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Conoscere l'interlocutore, sintonizzarsi, guidare il processo di comunicazione.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Il livello "advanced" dei seminari di Comunicazione fornisce le competenze e sviluppa le abilità per:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            leggere i tratti psico comportamentali dell'interlocutore
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            comprendere la tipologia dell'interlocutore ed i suoi filtri sensoriali
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            creare sintonia con l'interlocutore grazie all'utilizzo di specifiche modalità comportamentali e linguistiche
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            guidare il processo di comunicazione verso obiettivi comuni
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           comunicazione efficace livello master
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Influenzare e persuadere nel rispetto della propria ed altrui integrità
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Il livello "master" dei seminari di Comunicazione fornisce le competenze e sviluppa le abilità per:
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Influenzare e persuadere l'interlocutore, nell'osservanza delle rispettive integrità, grazie a specifici modelli linguistici ed analogici
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            capire ed estrarre i valori ed i criteri di scelta dell'interlocutore al fine di incontrarlo e guidarlo verso l'obiettivo
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            proiettare la relazione nel tempo grazie a incisive modalità di ancoraggio
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           public speaking
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Farsi ascoltare con interesse, mantenere il controllo di se stessi nella comunicazione pubblica. I seminari di "public speaking" dello Studio Muciaccia, consentono ai Partecipanti di apprendere le competenze e potenziare le abilità utili a:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            preparare e condurre presentazioni, dibattiti, tavole rotonde, riunioni, conferenze 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            mantenere elevata l' attenzione dell'uditorio 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            controllare se stessi, la propria comunicazione, ed utilizzare positivamente l'ansia 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            elaborare il materiale audiovisivo e cartaceo, personalizzando i contenuti in relazione agli interlocutori
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            acquisire flessibilità nelle modalità comunicative
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            utilizzare adeguatamente e controllare il tempo espositivo e gli obiettivi dell'incontro
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            gestire il dibattito, stimolare la partecipazione, utilizzare positivamente le obiezioni
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ﻿
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1272953941.jpg" length="155806" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:05:21 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/comunicazione</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoPersonale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1272953941.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1272953941.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Sviluppo personale</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/sviluppo-personale</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ...registi e protagonisti della propria vita...
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           i percorsi di sviluppo della Persona
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/comunicazione"&gt;&#xD;
      
           Comunicazione
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/comunicazione"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Self leadership
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           G
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="http://www.studiomuciaccia.com/redirect?p=gestire_bene_il_tempo_661477&amp;amp;id_lingua=1" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           estire bene il temp
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-825383494.jpg" length="184380" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 10:02:36 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/sviluppo-personale</guid>
      <g-custom:tags type="string">Formazione</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-825383494.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-825383494.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Le riunioni efficaci</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/le-riunioni-efficaci</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           come preparare e condurre riunioni efficaci
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Potenziare le abilità e le competenze indispensabili per la preparazione, conduzione ed il controllo di proficue riunioni di lavoro
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Principali contenuti
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la preparazione della riunione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la corretta formulazione degli obiettivi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le tipologie di riunione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il telaio in fasi della riunione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come controllare il proprio stato mentale
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come attivare stati mentali funzionali nei partecipanti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la gestione della propria comunicazione verbale ed analogica, cosa dire, come dirlo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l'apertura della riunione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le regole di interazione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l'esposizione dei contenuti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la gestione del dibattito
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l'utilizzo positivo delle obiezioni
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la conclusione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la gestione dello spazio fisico 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come utilizzare i supporti audiovisivi e cartacei 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1151593834.jpg" length="96244" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 09:28:46 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/le-riunioni-efficaci</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoManageriale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1151593834.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-1151593834.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Management Operativo</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/management-operativo</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           management operativo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Gli strumenti manageriali di base
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Il seminario persegue l'obiettivo di trasmettere e potenziare le competenze ed abilità di base per ricoprire, adeguatamente, qualsiasi Ruolo manageriale.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            L'intervento formativo è particolarmente indicato per le Figure aziendali alle quali è stato assegnato, per la prima volta, un incarico di responsabilità di altre Risorse Umane e per quei Manager che desiderino potenziare "i fondamentali" del loro bagaglio professionale.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Anche questo seminario può essere ritagliato, precisamente, sulle esigenze aziendali emerse in fase progettuale.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Principali argomenti
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           definizione di ruolo manageriale 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i princìpi del ruolo manageriale 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le aree di responsabilità manageriale 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la "forma mentis" del gestore di Risorse Umane 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            elementi fondanti della leadership 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le competenze ed abilità relazionali 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            l'attenzione al feedback 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il linguaggio positivo 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il ciclo di azione manageriale 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la programmazione e la pianificazione
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           le attività manageriali
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             l'affiancamento del Collaboratore
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il Colloquio con il Collaboratore (di feedback, di motivazione, di valutazione)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ﻿
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            le Riunioni periodiche con il gruppo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-851025660.jpg" length="196592" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 09:28:45 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/management-operativo</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoManageriale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-851025660.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-851025660.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Team Building Seminari</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/team-building-seminari</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           il gruppo...più della somma dei singoli..?
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           team building seminari
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Gli interventi di "team building" dello Studio Muciaccia si prefiggono l'obiettivo di sviluppare, nei Partecipanti, le competenze e le abiltà più adeguate per la creazione e gestione di team efficaci.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           In particolare vengono potenziate le skills determinanti per:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Facilitare la relazione tra i componenti del team, incoraggiare la cooperazione e favorire la presenza di un clima positivo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Definire con chiarezza obiettivi, ruoli, competenze e comportamenti opportuni per i traguardi del team 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           I principali argomenti:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            definizione di gruppo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la cultura del gruppo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le fasi di vita dei gruppi e le caratteristiche di ciascuna fase
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la comunicazione efficace all'interno del team
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            livelli logici e livelli di intervento e cambiamento nel team
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la collaborazione elementare e la collaborazione generativa
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            le posizioni percettive nel team
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la corretta formulazione degli obiettivi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la "mente" di gruppo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg" length="154193" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 09:28:44 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/team-building-seminari</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoManageriale</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-904596172.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Leadership in Outdoor training</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/leadership-in-outdoor-training</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ...se ascolto ...dimentico
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           ...se vedo ...capisco
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           ...se agisco e sono coinvolto ...imparo
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Antico proverbio cinese
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           OUTDOOR TRAINING IN BARCA A VELA
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           la metodologia più efficace per sviluppare competenze ed abilità di
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           LEADERSHIP            TEAM BUILDING          TEAM WORKING
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           CHE COS'E
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           '
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            L'outdoor training, è una metodologia formativa caratterizzata da un'elevata componente esperenziale
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            I tradizionali momenti di aula sono integrati o sostituiti da attività "all'aperto", durante le quali i partecipanti sono impegnati in esercitazioni attive e coinvolgenti. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Lo Studio Muciaccia propone lo svolgimento di tali attività a bordo di imbarcazioni a vela di prestigio, specificamente attrezzate per massimizzare i risultati didattici e, contemporaneamente, rendere piacevole il soggiorno.
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
             
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           I VANTAGGI RISPETTO ALLA FORMAZIONE D'AULA
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            rapidità e profondità del processo di apprendimento: grazie all'elevata potenza metaforica del contesto (la barca come l'Azienda, l'equipaggio come i Collaboratori ed i Colleghi, lo Skipper come il Leader, il mare come il mercato) ed al coinvolgimento diretto nella conduzione dell'imbarcazione, i processi di interiorizzazione risultano accelerati rispetto alla tradizionale formazione d'aula.
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ampiezza dell'apprendimento: l'ambiente ristretto, la vita in comune, l'opportunità che ciascuno ricopra a bordo un preciso ruolo, sollecitano nei partecipanti l'utilizzo, con continuità e circolarità, di competenze ed abilità di team building, di team working, di comunicazione, di leadership, di flessibilità comportamentale, di autocontrollo. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            motivazione dei partecipanti: un contesto di serenità ed allegria e la navigazione in scenari di rara bellezza e ricchi di stimoli, favoriscono la predisposizione all'apprendimento e, contemporaneamente, sviluppano la gratitudine verso l'Azienda fidelizzando i Collaboratori o i Clienti.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           QUANDO E' OPPORTUNO
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Lo Studio Muciaccia suggerisce la formazione in modalità outdoor al fine di:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sviluppare le competenze ed abilità per creare nuovi team coesi e motivati
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            migliorare la capacità di lavorare in gruppo di team già esistenti
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            divenire consapevoli della propria leadership e potenziarla
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            creare climi relazionali connotati da fiducia, cooperazione, solidarietà
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            consolidare l'Identità di un gruppo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            accrescere l'autocontrollo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            espandere l'autostima individuale e di squadra
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            progettare ed implementare nuove iniziative che coinvolgono diverse componenti aziendali
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           COME FUNZIONA
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           L'outdoor training proposto dallo Studio Muciaccia, prevede un'accurata fase progettuale mirata a personalizzare e calibrare l'intervento consulenziale in relazione alle specifiche esigenze del Cliente.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Seguono due fasi didattiche articolate e ponderate in relazione agli obiettivi prefissati:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ol&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            IN BARCA: nel corso del primo incontro gli skipper impartiscono ai partecipanti le nozioni base relative alla conduzione della barca ed al comportamento in mare; successivamente inizia la navigazione, che durerà per il tempo pianificato in sede di progettazione. I comportamenti agiti dai singoli e dal gruppo vengono filmati e costituiranno, insieme ai feedback dei partecipanti, il materiale della seconda fase didattica.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            IN AULA, o in barca, una volta rientrati in porto, i Consulenti esaminano con i partecipanti i filmati, stimolano l'auto-feedback del gruppo, e facilitano la proiezione in chiave di sviluppo professionale e personale, dell'esperienza ludico - sportiva.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ol&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-517484047.jpg" length="177351" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 09:28:43 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/leadership-in-outdoor-training</guid>
      <g-custom:tags type="string">SviluppoManageriale,OutdoorTraining</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-517484047.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-517484047.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Leadership seminari</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/leadership-seminari</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La leadership consiste nel saper creare un mondo
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
                    al quale le Persone desiderino appartenere....
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
                                                                               Gilles Pajou
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           la nostra visione di leadership
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Il percorso formativo sulla leadership proposto dallo Studio Muciaccia, è articolato su diversi livelli.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Siamo infatti convinti che la leadership sia il risultato della sinergia di competenze ed abilità, di diversa natura e trasversali, che il Leader possiede e sa padroneggiare.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/Immagine-2022-01-21-095735.jpg" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            L' intervento formativo sarà dunque articolato in uno o più moduli (ciò dipenderà dalle caratteristiche dell'Organizzazione e dal livello e qualità dello stile di leadership dominante) e perseguirà l'obiettivo di potenziare il Management, sino alla piena padronanza delle suddette 4 aree di competenza.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ﻿
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            Alcuni, tra i principali argomenti, trattati propedeuticamente, del percorso di leadership:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            concetti e definizioni di leadership ed esercizio della leadership
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            gli elementi fondanti della leadership
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            management, leadership, coaching
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            analisi del proprio stile di leadership
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            stato mentale, fisiologia, linguaggio
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come sviluppare una cornice relazionale proficua
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come comunicare efficacemente con i Collaboratori ed i Colleghi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il format del colloquio di feedback con il Collaboratore
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il format della riunione efficace
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            livelli logici e livelli di intervento manageriale
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            come motivare il Collaboratore, il Gruppo, Se stessi
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la leadership situazionale e la gestione dei Collaboratori in base alle loro caratteristiche
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            il processo di delega
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-935212562.jpg" length="229521" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 09:01:01 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
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      <g-custom:tags type="string">SviluppoManageriale</g-custom:tags>
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-935212562.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Sviluppo manageriale</title>
      <link>https://www.studiomuciaccia.com/sviluppo-manageriale</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           "Il bastone e la carota riescono a creare motivazioni
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           in modo penetrante e persuasivo.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Ma se si trattano le persone come fossero asini,
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           non potranno che svolgere il loro lavoro come asini."
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           J. Withmore
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Seminari e outdoor training
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La sfida consiste nel raggiungere gli obiettivi dell'Organizzazione, rispettando e riconoscendo le esigenze ed i sogni delle Persone che ne fanno parte
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/saper-delegare"&gt;&#xD;
      
           Leadership seminari
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/saper-delegare"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/leadership-in-outdoor-training"&gt;&#xD;
      
           Leadership in outdoor training
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/leadership-in-outdoor-training"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/team-building-seminari"&gt;&#xD;
      
           Team building seminari
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/team-building-seminari"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/management-operativo"&gt;&#xD;
      
           Management operativo
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/management-operativo"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;a href="/le-riunioni-efficaci"&gt;&#xD;
      
           Le riunioni efficaci
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/le-riunioni-efficaci"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="/saper-delegare"&gt;&#xD;
      
           Saper delegare
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="/saper-delegare"&gt;&#xD;
      
           →
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
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      <pubDate>Fri, 14 Jan 2022 15:47:08 GMT</pubDate>
      <author>websitebuilder@register.it</author>
      <guid>https://www.studiomuciaccia.com/sviluppo-manageriale</guid>
      <g-custom:tags type="string">Formazione</g-custom:tags>
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        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://irp.cdn-website.com/733ed9f6/dms3rep/multi/iStock-869282952.jpg">
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